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马克思主义学院班主任工作考核办法(试行)

 

      为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,建设一支素质高、责任心强的班主任工作队伍,促进良好校风、学风、班风的形成,特制定本考核办法。

   一、考核目的

  加强班主任工作队伍建设,规范班主任工作考核管理,不断提高班主任工作的质量和水平,充分发挥班主任在学生思想教育和日常管理中的重要作用。

  二、考核内容及计分方法

  根据《湖南科技学院班主任工作条例》,对照班主任工作职责,从学生政治思想教育、学生管理工作、班风学风建设、班级活动、学生奖惩等方面对班主任工作情况进行综合评价和考核。(考核标准见《班主任量化考核表》)

考核总评得分=量化考核得分×60%+学工领导小组×30%+学生评价×10

   三、考核程序

  1、考核工作由院班主任考核工作组负责,成员为院总支书记、分管学生工作副院长及辅导员组成。

  2、考核程序为:

  (1) 个人总结:班主任本人对照工作职责,填写量化考核表自评打分,总结本年度的工作成绩及不足,并整理原始工作资料待查。

  2)学生评议打分

  3)院班主任工作考核小组根据班主任本年度工作的实际表现,并结合个人总结和学生评议,对班主任的工作评议打分。最后根据考核总评得分确定优秀称职不称职三个等级,优秀以学校分配名额为准,并将获优秀等级的班主任有关材料上报学生工作部。班主任津贴与考核结果挂钩,各等次比例另行规定。

    四、有下列情况之一者即为工作不称职

    1、不能按照《湖南科技学院班主任工作条例》正常履行工作职责者;

    2、因工作失误发生严重责任事故者;

    3、违反岗位职业道德规范,不能为人师表者;

    4、学生评议满意率低于参加评议学生人数的50%者。

    五、考评时间安排

    班主任考评工作应在每年12月底完成。

附:马克思主义学院班主任量化考核表

马克思主义学院

2015320          


马克思主义学院班主任量化考核表

姓名:                              自评分:                  考核分:                   

项目

考核内容

分值

考核标准

自评

得分

考核

得分

学生思想教育  

1、学生思想政治教育,推优入党工作

10

每年开展4次以上的思想政治教育得4分,少1次减1分;班级入党积极分子数量不低于学生数量的40%,每低于10个百分点减1

 

 

2、道德、法纪、安全教育情况

5

按照学校要求做好道德、法纪、安全教育。根据学生违纪情况和安全稳定情况,每人次违纪扣0.5分,扣完为止

 

 

3、弱势群体学生工作

5

对弱势学生(心理障碍、学习成绩差、经济困难)有具体的措施和办法,帮助他们克服困难,引导学生正确对待挫折,有详细的记录得5分;了解弱势学生情况,但无具体措施和办法得03

 

 

学生管理工作

1、班级学生管理档案

4

熟悉学生的思想动态,心理健康状态等基本情况,建立有完备、详细的班级学生管理档案得4分;学生管理档案不完备得02

 

 

 

2、班级建设和管理

7

班级建设和管理有周密计划、工作有思路、有目标、重点突出,有阶段性总结和学期总结得7分;无工作计划、总结,工作无重点得02

 

 

 

3、班级会议

8

每学年至少召开8次班级会议,有针对性的解决班级问题,每少召开1次减1

 

 

 

4、班干部队伍建设

5

班干部选拔、任用程序规范,班干部换届正常,班级凝聚力强得5分;班干部无换届,干部任用程序不规范,班级工作开展不正常得02

 

 

 

5、协助做好国家助学贷款、国家奖学金、勤工助学等学生工作

4

按学校要求认真做好贫困生的认定工作,相关政策宣传到位,各种材料齐备,工作过程规范公开得4分;基本按学校要求完成相关工作得02

 

 

 

6、学生突发事件及其他重大情况

6

学生突发事件及其他重大情况能及时到场,按应急预案妥善处理得4分;学生突发事件及其他重大情况2次不能及时到场或有1次未到场得0

 

 

 

7、工作规范

6

按时完成学校、院系交办的各项工作,上报各种材料及时、准确、规范得4分;基本能按时完成学校、院系交办的各项工作得02分;学校、院系学习、会议无故不参加者,每次扣1分,扣完为止

 

 

 

班风学风建设工作

1、优良班风学风建设方案与措施

6

优良班风学风建设方案与措施健全,记录完备得6分;优良班风学风建设方案与措施不健全,记录不完整得04

 

 

 

2、任课教师联系制度

6

及时掌握班级学生学习、纪律及学风情况并有详实记录,有整改措施记录在册得6分;了解学生上课情况,记录不全或无记录得03

 

 

3、家长联系制度

6

建立与学生家长联系制度,定期向家长反映学生的思想情况和学习情况得6分;能与家长联系,但工作开展不全面得04

 

 

4、职业生涯设计指导

6

开展职业生涯设计指导,提高学生学习的自觉性和主动性得6分;没有开展职业生涯设计指导或开展效果不好的03

 

 

5、跟班听课与检查学生宿舍

6

每半个月跟班听课不少于1次,每学期检查学生宿舍不少于15次,检查学生出勤、宿舍卫生及夜不归宿等情况,并记录完全得6分;每少1次扣0.5

 

 

6、先进班集体(团支部)建设情况

5

所带班级为先进班集体(团支部)得5分;有先进班集体(团支部)建设的计划和措施得23分;无先进班集体(团支部)建设的计划和措施得02

 

 

7、文明宿舍建设情况

5

所带班级有1个以上文明宿舍得5分;有文明宿舍建设的计划和措施得23分;无文明宿舍建设的计划和措施得02

 

 

 

 

二、奖励分值

项目

   

考核标准

自评

得分

考核

得分

工作研究

有一定质量的学生工作文章(宿舍、班级、党团建设、素质教育等)

25/

核心期刊发表文章,5分/篇,其他刊物发表文章,2分/篇

 

 

获奖情况

班级有学生被评为国家级先进个人或在国家级竞赛获奖,或所带班级被评为省级先进集体(团支部)

5

 

 

 

班级有学生被评为省市级先进个人或在省市级竞赛获奖,或所带班级被评为校级先进集体(团支部)

3

 

 

 

学风情况

班级不及格率为最低

3

 

 

 

 

 

 

 

三、扣除分值

项目

   

考核标准

自评

得分

考核

得分

重大违纪伤害事故

学生发生重大违纪、伤害或死亡

10

 

 

 

火灾事故

所带班级宿舍由于违纪发生火灾

5

发生一次事故扣5

 

 

班风情况

宿舍情况

0.1分/人次

学校或院系抽查学生宿舍,有学生在上课时间在宿舍睡觉或玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动或卫生检查打C的扣0.1/

 

 

上课情况

0.1分/人次

随机抽查学生上课情况,有学生旷课,每人次扣0.1

 

 

其他工作失误

 

 

 

 

 

 

 

 



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日期:2017-02-15 阅读:110
 
 
 
   
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